雪能把「我做不到」變成「我能做到」——Neige，一所為殘疾人士開設的滑雪學校，希望傳達「你自身的力量」這一訊息。

內日殘障滑雪學校持續在雪地上創造歡樂時刻，讓人們發出「我做到了！」的感嘆。一個原本萎靡不振的孩子第一次露出笑容，一個曾經以為自己無法動彈的孩子終於能夠流暢地滑行轉彎。在這裡，滑雪讓人們重拾自信，相信自己的潛力，培養獨立自主地過健康生活的能力。

我無法阻止腦海中湧現的思緒。

這一切都源自於一位名叫稻路大輔的滑雪愛好者的熱情。

「我以前工作的電子公司正在為一個殘疾人劇團招募志工。我當時覺得自己很幸運能有三天假期，於是抱著不太正當的動機去應聘了，但後來劇團裡有人對我說，

「對這些孩子來說，來這裡極其困難，他們要提前幾個月做好準備。你知道為什麼嗎？這裡是八樓，對吧？他們要檢查所有細節，比如重度殘疾兒童的擔架能不能上去，萬一發生什麼事該怎麼辦，最後，無論他們多麼想來，他們往往最終都會放棄，因為他們意識到這根本不可能。」

聽到這個消息我真的非常震驚。
另外，我以前在長野滑雪場當滑雪教練的時候，也照顧過一個重度智障的孩子三天。我完全無法和他交流，那段時間非常艱難。後來，我接到他父母的電話，他們說：「我的孩子記不住別人的名字，但他記得你的名字，還說他想再去滑雪。你能和他聊聊嗎？」我當時真是太高興了。

當時我什麼也做不了，但我很高興我的感受能夠被表達出來。這段經歷和之前劇團的打擊交織在一起，我再也無法坐視不理，於是辭掉了工作，說道：「我再也受不了戴著領帶做這份工作了！」我報名參加了滑雪學校，六個月後，我就站在了雪地上。我無法抑制內心湧動的情感。那是25年前的事了。我想，那大概就是Neige的開始吧。

Neige 殘障滑雪學校是一個非營利組織，它運用各種想法和創造力，幫助每個人盡情享受滑雪的樂趣，無論年齡、性別、國籍，或是否有殘疾。

不僅奧運會，殘奧會也吸引了許多關注，「多樣性」一詞如今隨處可見，但25年前，是否有人會帶著「重度殘疾的孩子」去雪地上玩耍，或者去某個地方讓他體會到雪的樂趣呢？

「我想以某種方式將我所熱愛的雪的奇妙之處傳遞給殘疾人士，」伊納吉說道，他的熱情由此被點燃。

內格的背景與決心

在學校累積了一定的教學經驗後，稻治於2006年開始獨立創業。他在Captain Coast Kayama創立了Neige品牌，最終找到了工作，但…

「財務管理真的很難。滑雪椅和其他裝備都很貴。一開始，我都是租的，然後一點一點地用自己的錢添置其他東西。但我沒有客戶名單，沒錢做宣傳冊，網站也是我自己做的，所以我很絕望。我的收入不到之前工作的一半，周圍的人都說我傻。」

或許正是由於這些困難，稻治在第二季期間生病了。

「我想這是經濟壓力造成的。我的右側癱瘓了。我勉強參加了賽季，但在一月底，醫生讓我住院。整整40天，我動彈不得，只能望著病房窗外遠處白雪皚皚的群山。”

賽季中期，我最想滑雪的時候，卻不能。這讓我感到沮喪和失望，身體無法隨心所欲地活動，真是太不方便了。那一刻，我似乎對那些行動不便、無法自由活動的人有了一些體會。我並不是說殘疾人“可憐”，只是行動不便確實很麻煩。現在我稍微理解了這一點，反而慶幸自己生病了。

這次經驗進一步加深了Neige的願景。
隨後，Neige將營運基地遷至湯澤中裡，如今已成為Smile Resort集團旗下的一員，擁有超過15年的穩定發展紀錄。

「堅持下去真的很難，但正因為如此，你才能看到沿途的風景，」
伊納吉說道，他的話語中既充滿了艱辛，也充滿了希望。

雪擁有改變人生的力量

「我至今仍清楚記得他。他是一名患有肌肉萎縮症的國中生，預後（治療後的康復前景）並不樂觀。我第一次見到他時，他臉上沒有一絲笑容，全然沒有表情。即使我們開始滑雪，他依然沒有笑。 他說他的手很疼，只在上午滑了一小會兒，就停了下來。

之後，我收到了他母親的來信。她在信中寫道：「我真的很捨不得他走，但他回來的時候，眼睛閃閃發光，告訴我他玩得非常開心。看到他回來時臉上那燦爛的笑容，我真是太高興了。」 我也收到了他的來信。

當時，負責的老師對我說：「這是這孩子上國中以來第一次笑。」 這句話對我影響很大。肌肉營養不良症是一種進行性、無法治癒的疾病，孩子到了初二，就很難看到他們的未來。我真的很擔心該如何跟這樣的孩子說話，說實話，這很痛苦，我也不想這麼做。但我從中明白了一個道理：我們不應該只是同情，而應該盡我們所能去幫助眼前這個人。這就是我們應該一直傳達的。

這次體驗對稻治來說是一個重要的轉捩點。

“平時不怎麼笑的人都笑了。我真切地感受到滑雪是一項很棒的運動，我想繼續從事這項運動。”

內格創造的「我做到了」的時刻，其意義遠不止於學會滑雪本身。一個失去笑容的孩子重拾笑容，一個原本以為自己動彈不得的身體在雪地上滑行、轉彎。這些驚喜和喜悅的累積，喚醒了個人或家庭沉睡的力量，賦予他們繼續前進的勇氣。

滑雪是一種手段──這正是我真正想表達的。

「對於殘疾人來說，滑雪似乎是最難的運動，他們可能根本做不到，但是通過諸如『我嘗試了，我做到了，我繼續嘗試，我做到了！』之類的經歷，會讓他們覺得也許他們也能做其他事情，這真的是一件非常重要的事情。”

我們希望滑雪能為家庭提供一個契機，讓他們重新審視孩子的潛能，也希望孩子們能更了解自己的能力和新的可能性。我們這樣做是為了提高他們的意識和積極性，讓他們擁有掌控自己人生的力量。

有鑑於此，讓我向大家介紹一位令人難忘的客人。

高三學生冬和小學時遭遇嚴重車禍，脊髓損傷，左眼失明，左臂完全喪失功能。如今，他只能依靠電動輪椅出行。車禍發生前，他一直過著正常健康的生活，但這場意外徹底改變了一切。他奇蹟般地活了下來，但在住院的近一年時間裡，他從未離開過病房，也從未拉開窗簾。為了不讓周遭的人看到自己的變化，他甚至拒絕去上學。在

受傷之前，他的家人經常在度假公寓滑雪。他的祖父母因工作關係而了解到內日滑雪場，便前來諮詢滑雪事宜，最終嘗試了坐式滑雪。起初，他臉上沒有一絲笑容，但還是滑了幾趟，而且似乎很享受。

那天晚上，家人在他受傷後第一次外出用餐。他的祖父說，從那時起，一切都改變了。我後來才知道這個故事。

現在，芙由和每年都能憑藉他驚人的速度享受滑雪的樂趣，當然，他的家人也是如此。

最令我欣慰的是，他現在像往常一樣上學，參加銅管樂隊，開始練習射擊，過著非常積極的生活。他的
殘疾並非先天性的，而是後天獲得的，他從極其艱難的處境中走了出來，他和他的家人付出了難以置信的努力，我們根本無法想像他為了走到今天這一步經歷了多少磨難。同時，他也讓我再次深刻體會到滑雪運動的魅力。

滑雪只是激發一個人勇氣和潛能的一種方式。
「是的，你也能做到！」每個人都能享受雪的樂趣。

這並不是說我們是在“教殘疾人滑雪”，而是說我們試圖向殘疾人傳遞滑雪的樂趣。」

伊納吉的想法和理念清楚地顯示了奈吉的發展方向。

等待的藝術及100種應對方法

半澤光是Neige的頂樑柱之一，與稻司並肩戰鬥。他出生於湯澤，高中畢業後前往東京的一所職業學校學習訓練、按摩和運動技能。回到家鄉湯澤找工作時，一位曾在學校任教的母親告訴他：“滑雪場裡有像他這樣的人。”他心想：“什麼？還有這樣的工作？”

「當我第一次從稻治那裡聽到這件事時，我覺得和殘疾人一起滑雪根本不可能。但與此同時，我也被這個我從未了解過的世界所吸引，感到無比興奮。當我真正嘗試之後，一個我從未想像過的新世界在我心中展開。我驚訝地發現，它竟然離我如此之近。」

「一開始我很有信心。我會滑冰，技術也到位，我想我應該能應付得來。但當我真正面對客人時，與其說是困難，不如說是無能為力，感覺什麼都無法打動他們。這種感覺該怎麼形容呢？我什麼都聽不進去，也不知道該怎麼辦，」半澤說道。

「但這不是重點。通常，人們對待殘疾人士的態度往往很另類，要么同情他們，要么害怕他們。但我們，《雪國奇緣》劇組，對待每個人都一視同仁，無論他們是否殘疾。因為當我們想向他人傳達我們熱愛滑雪、雪充滿樂趣時，他們是否殘疾並不重要。對我們來說，重要的是我們如何傳達這一點。」

內日飯店約有 30% 到 40% 的客人患有智力或發展障礙，但情況各不相同，包括唐氏症患者、視力障礙者、因腦性麻痺而使用輪椅的人以及軀幹功能嚴重受損的人。

「對於盲人來說，我們可以成為他們的『眼睛’，但沒有必要過度幫助他們。例如，我們認為替他們拿所有的行李是不體貼的。能夠在滑雪場獨立行動對他們來說意義重大，」伊納吉說。

「實際上，100個人都有100種不同的方法。我們不是醫生，我們也不能『治愈』任何疾病。但與其去發現一個人做不到什麼，不如和他們一起找出他們能做什麼，並幫助他們發展這些能力。我認為這才是我們的工作。”

尤其對於智障人士來說，適應滑雪往往需要很長時間。我們五分鐘就能做到的事，孩子可能要一年學會。所以「等待」至關重要。不要操之過急或驚慌失措，只需耐心觀察，循序漸進地引導他們。在與他們互動時，你要讓他們感受到「一切都很好」。

如何傳達這些訊息？這需要“人的力量”，而這種力量單靠技術或理論是無法衡量的。

「例如，對於智力障礙兒童，我從不使用晦澀難懂的詞語。我會整天不停地告訴他們‘張開腿！’或者‘把手伸出來！’。無論發生什麼，我都會堅持溝通。持續溝通本身就意義重大。我相信總有一天他們會明白的。”

讓漢澤留下深刻印象的是他與坐輪椅的客人 T 相處的三年時光。 T 因腦性麻痺導致下肢和軀幹功能障礙，常使用輪椅。

「起初，他嘗試坐式滑雪，但他無法運用核心力量，總是摔倒。這太難了，所以他放棄了。由於坐式滑雪只用一隻滑雪板，對於腦癱患者來說很難保持平衡，所以他改用穩定性更好的設備。但在我們這裡待了三年，反复練習之後，上個雪季他突然說：『我想再試一次。

對半澤來說，這也是一個難忘的時刻。

“我覺得我之前所做的一切都沒有白費。我真的感覺自己和客人們一起成長。我對客人們只有感激之情。”

這是T當時滑雪時露出笑容的影片。

此外，我們每天都會在以下頻道發布客人的活動影片。這是一個由我們發起的創意活動，旨在傳遞這樣一個訊息：即使身有殘疾，一切皆有可能！我們希望與世界分享這些精彩的視頻，讓客人和他們的家人為他們感到驕傲！

https://www.youtube.com/ @Neige Ski School for People with Disabilities

畢業是目標

“我們的目標是讓他們‘畢業’。如果可能的話，我們希望他們以後不用再來我們家了。我們希望他們能夠像平常一樣和家人朋友一起享受滑雪的樂趣。這就是我們的目標。”

內格不僅為個人提供滑雪課程，也為他們的家庭成員提供課程，幫助他們提高獨立滑雪的能力。課程內容包括練習上下纜車、操作滑雪椅以及計時輔助，最終讓全家都能獨立滑雪。

“我們會給即將畢業的學生髮放圍兜。這些圍兜是白色的，上面印著Neige俱樂部的反轉顏色。它們就像一份畢業​​證書，上面寫著：‘你現在可以獨立滑冰了，不用再來我們俱樂部了。’”

那些以這種方式畢業的學員們仍然會來湯澤中里滑雪場。我常跟他們說：「哦，你們來過這裡啊？有空回學校看看吧。」看到他們和家人一起滑雪玩得開心，我真的很高興。

孩子們所取得的小成就，不僅能大幅拓展他們自身的可能性，也能大大拓展他們家庭的可能性。

「我母親熱愛滑雪，但兒子出生後患有心臟病，她便放棄了再次滑雪的念頭。然而，當兒子學會使用帶氧氣瓶的滑雪椅滑雪後，一家人又能一起滑雪了。能夠滑雪也意味著他們重新擁有了更多家庭時光。”

內格的畢業目標不僅是掌握技能，而是透過滑雪認識自己的優勢和潛力，這是讓個人能夠按照自己的方式生活，讓家庭能夠按照他們想要的方式生活的重要一步。

將滑雪的魅力傳承給下一代

“我想讓人們知道，像半澤這樣的年輕人會選擇做這樣的事情。”

說話間，伊納吉的目光始終緊緊鎖定在下一代身上。

「這或許聽起來不太酷，但我很想認識一些對這類工作哪怕只有一點點興趣的人。人們往往認為我們是從事福利工作的人，但我們根本沒有從事福利工作的打算。我們是滑雪愛好者，我們希望保持這種身份。原因是，我們認為用福利的視角來看待殘疾人士，把他們視為社會弱勢群體或艱難的人，錯誤是艱難的。”

同時，我不喜歡被視為殘疾人士的照顧者。我也質疑那種一方被照顧另一方的關係，我會想，「你只是在滑雪，你只是在照顧他們，對吧？」但事實並非如此。我們是滑雪者，身為教練，我們全心投入他們身上，運用我們所有的技能和情感。

半澤透過自身的成長也意識到了這一點。

「起初，我根本不擅長教書。事實上，我教得非常糟糕。但我認為我和每年來看我的客人們一起成長。我想我終於找到瞭如何運用能引起共鳴的語言，如何溝通，以及如何用我自己的方式進行教學。”

我希望熱愛滑雪的人以及喜歡與人交流的人都能更多地了解這個網站。別覺得它與你無關，不妨親自來看看。事實很簡單：雪和滑雪能讓大家露出笑容。

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資訊

內日殘障滑雪學校

官方網站： https://npo-neige.com/
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