'장애인 스키 스쿨 네이지'는 오늘도 눈 위에서 '할 수 있었다!'의 기쁨의 순간을 낳고 있다. 건강하지 않은 아이가 처음으로 웃는 얼굴이 될 날, 움직일 수 없다고 생각했던 몸으로 턴을 새긴 날. 거기에는 스키라는 수단을 통해 그 사람의 가능성을 믿고 인생을 자신의 힘으로 건강하게 살아가기 위한 주의를 기르는 현장이 있다
솟아오르는 생각을 멈출 수 없었다
그것은 한 명의 스키어 이나지 다이스케 씨의 뜨거운 생각으로 시작되었다.
“전에 근무했던 전자기기 회사에서 장애가 있는 분의 극단의 자원봉사 모집이 있었습니다.
『이 아이들이 여기에 오는 것은 몹시 힘들고, 몇 달이나 전부터 준비합니다. 어떻게 알 수 있나요? 여기 8층이죠. 중증장애의 아이의 스트레처가 오르는지, 만약 뭔가 있으면 어떻게 하는지, 모든 것을 체크해 결국, 아무리 가고 싶어도 역시 무리군요, 포기하는 일도 많습니다」
이것을 듣고 굉장히 충격이었다.
또, 학생 시절, 나가노의 스키장에서 강사를 하고 있을 때, 심각한 지적 장애의 아이를 3일간 담당하지 않으면 안 되었던 적이 있었습니다. 전혀 말이 전해지지 않고 굉장히 힘들었습니다. 나중에 부모님으로부터 “우리 아이, 사람의 이름을 기억할 수 없어요. 하지만 당신의 이름은 기억하고, 또 스키에 가고 싶다고 말하고 있습니다. 이야기를 해주지 않겠습니까? 』라고 전화가 있었습니다. 굉장히 기뻤다.
당시, 나는 아무것도 할 수 없었지만, 생각은 전해지고 있었던 것이 정말로 기뻤다. 이 체험과 과거의 극단의 쇼크가 오버랩 해, 있어도 갇혀도 있을 수 없게 되어 『이런 넥타이 잠그는 일, 이제 할 수 있을까! 』라고 일 그만두고 스키 스쿨의 문을 두드려, 반년 후에는 눈 위에 서 있었다. 자신 속에 끓어오르는 것을 멈출 수 없었다. 지금부터 25년 전입니다. 거기가 네이지의 시작이었을까라고 생각한다”

'장애인 스키 스쿨 네이지'는 연령, 성별, 국적, 장애가 있든 상관없이 아이디어와 궁리를 통해 누구나 진심으로 스키를 즐길 수 있도록 지원하는 지원 NPO다
올림픽뿐만 아니라 장애인 올림픽도 큰 주목을 받게 되거나, 지금까지 세상에는 다이버시티라는 말이 넘쳐나고 있지만, 과연 25년 전, '장애의 무거운 우치의 아이'를 눈 위에 데려 가는 사람이나 눈의 즐거움을 가르쳐 줄 곳이 있다
「내가 좋아하는 눈의 훌륭함을 장애를 가진 사람에게도 어떻게든 전하고 싶다」. 이나지씨의 생각에 불이 붙었다
네이지 배경과 각오

스쿨에서의 강사 경험을 쌓아 2006년에 독립한 이나지씨. 카야마 캡틴 코스트에 네이지를 시작해, 드디어 활동의 장을 얻었지만…
"자금 조달이 정말 힘들었습니다. 체어 스키라든지 장비가 매우 높습니다. 처음에는 시즌 렌탈에서 자신의 돈도 꺼내 조금씩 사서 갖추었습니다. 하지만 고객의 다람쥐 토는 없다, 팜플렛을 만드는 돈도 없는, 수제의 HP를 만들어, 이제 필사였다
그런 고생부터인가, 2 시즌째에 이나지씨는 병으로 쓰러져 버린다
「돈의 스트레스로부터였다고 생각합니다. 오른쪽 반신이 마비되어 버렸습니다. 눈치채면서 시즌에 들어갔지만 1월 말에 닥터 스톱으로 입원. 40일간, 움직일 수 없는 몸으로 병실의 창으로부터 먼 눈 산을 보고 있었습니다」
시즌 한가운데 가운데 가장 눈에 가고 싶을 때 있을 수 없다. 답답하고 억울하고, 몸이 생각하게 되지 않는다고, 얼마나 불편할까. 그 때 장애가 있고 몸이 자유롭게 움직이지 않는 사람들을 조금만 알게 된 것 같았습니다. 장애가 있는 사람을 “가애상”이라고 하는 말은, 나는 하지 않는다. 몸이 움직이지 않는 것은 단지 매우 귀찮습니다. 그런 것이 조금이라도 알았기 때문에, 자신이 아프고 좋았다고 생각했습니다」
그 경험이, 네이지의 본연의 방법을, 더욱 깊은 것으로 해 갔다.
네이지는, 그 후 활동의 장소를 유자와 나카사토로 옮겨, 현재는 스마일 리조트의 법인 그룹의 일원으로서, 안정적으로 15년 이상의 실적을 거듭하고 있다.
「계속한다고, 정말 힘들다. 하지만, 그러니까 보이는 경치가 있다」
이나지씨의 말에는, 많은 고생과 희망이 담겨 있다.
눈 위에 인생을 바꾸는 힘이

"아직도 잘 기억하고 있습니다. 근이영양증 중학생의 아이로 예후(병 치료 후 회복 전망)가 그다지 좋지 않은 상태였습니다. 만났을 때도 전혀 웃지 않는다. 표정이 전혀 없어요. 스키를 미끄러지기 시작해도 역시 웃지 않는다. "손이 아프다"며 오전 중에는 오후, 어떻게 할까… 그래서 오후는 여러 번 리프트 타고 함께 미끄러졌습니다
그 후, 엄마로부터 편지를 받았습니다. 『갈까 엄청 헤매었지만, 돌아와 눈동자를 반짝반짝 시켜서 굉장히 즐거웠다』라고 말해 주었습니다. 그런 얼굴로 돌아와서 매우 기뻤다.”라고 철자되고 있었다. 본인으로부터도 편지를 받았습니다
그 때, 현장에서 인률의 선생님이 말했지요. 『이 아이가 중학교에 들어가서 처음으로 웃었다』라고. 그것은 나에게 엄청난 영향을 미쳤다. 근이영양증은 진행성 난치병으로 중학교 2학년이라면 앞으로도 보기 어려워지고 있다. 그런 아이에게 어떤 식으로 말을 걸었는지 굉장히 고민했고, 솔직히 괴롭고 싫었어요. 하지만 가르쳐 주었다. 우리가 해야 할 일은 동정하는 것이 아니다. 가득, 자신이 할 수 있는 일을 눈앞의 사람에게 열심히 하는 것도. 계속 전하는 것, 그것뿐입니다」
그 체험이 이나지씨에게 있어서 큰 전기가 되었다
「이런 식으로, 웃지 않는 사람이 웃어 준다. 스키는 좋다고 진심으로 생각했고, 이것을 해 나가고 싶다고 생각했습니다」
네이지가 낳는 〝 생긴 ″의 순간은, 단지 미끄러졌다, 라고 하는 이상의 의미를 가지고 있다. 미소를 잃고 있던 아이가 웃고, 움직일 수 없다고 생각했던 몸으로 눈 위를 미끄러져 턴을 그린다. 그런 놀라움과 기쁨의 쌓기가 그 사람이나 가족 속에 잠들었던 힘을 깨우고 앞으로 나아갈 용기를 주는 것이다
스키는 수단 - 정말 전하고 싶은 것

「장애가 있는 사람에게 있어서 가장 어려울 것 같고, 할 수 없을 것이다 스키가, 『해보면 할 수 있었다· 노력해 계속해 가면 할 수 있게 되었다!』 그런 체험을 통해, 어쩌면 다른 일도 할 수 있을지도 모른다,라고 생각되는 일은, 엄청 큰 일이지요
스키가, 가족이 그 사람이 가지고 있는 힘을 다시 한번 잘 재검토할 기회가 되면 좋다, 본인에게도 자신의 힘이나 새로운 가능성을 알 수 있도록 해 주고 싶다. 거기에서 자신답게 사는 힘을 갖도록 그 주의와 동기부여를 위해 우리 하고 있습니다
이것으로, 매우 인상 깊은 게스트를 소개시켜 주세요
동화군(고등학교 3년). 그는 초등학생 때 자동차 사고로 척수 손상, 왼쪽 눈 실명, 왼팔 기능 전폐라는 큰 부상을 입어 전동 휠체어 상용이 되었습니다. 사고 전날까지 건강아로 무자비하게 생활해 왔는데 사고로 모든 것이 일전해 버렸다. 기적적으로 일명을 잡았지만, 약 1년의 입원 생활 중에는, 한 걸음도 병실을 나오지 않고, 커튼도 일절 열 수 없다고 하는 상태. 주위의 사람으로 바뀌어 버린 자신을 보여주고 싶지 않기 때문에 학교에도 가고 싶지 않다는 상태였습니다.
부상 전부터 리조트 맨션을 거점으로 가족에서 스키를 즐기고 있었기 때문에, 할아버지, 할머니가 일의 관련으로부터 네이지를 알고, 스키의 상담에 오셔서, 자리의 스키를 체험하게 되었습니다. 처음에는 일절 웃지 않았던 그였지만, 몇 개나 스키는 미끄러져 즐거웠던 것 같습니다.
사고로 부상을 입은 뒤 그날 밤 처음으로 가족에서 외식을 했다고 합니다. 거기에서 모든 것이 바뀌었다고 할아버지는 말합니다. 나중에 이 에피소드를 알게 되었습니다.
지금은, 토우와 군은 화려한 공격의 폭주로 스키를 매년 즐기고 있습니다. 물론 가족도 함께
그리고, 무엇보다 기쁜 것은, 지금은 학교도 물론 보통으로 통학해, 취주악을 하거나 사격을 시작하는 등, 매우 능동적인 생활을 해 주는 것입니다.
선천장 장애가 아니라 중도 장애가 있어, 게다가 정말로 힘든 상태로부터의 부활이므로, 본인, 가족의 노력은 대단하고, 거기에 이르는 고생은 우리에게는 상상할 수 없는 것이었을 것입니다만, 동시에 스키에는 이렇게도 파워가 있다고 재인식된 게스트의 한 사람입니다」
스키는 그 사람의 용기와 가능성을 이끌어내는 '수단'에 불과하다.
그리고 "Yes, you can do it!" 눈은 누구나 즐길 수 있다.
"장애가 있는 사람에게 스키를 가르치고 있다"가 아니라, 스키의 즐거움을 전하고자 하는 사람이 우연히 장애를 갖고 있을 뿐」
이나지씨의, 이 생각과 생각은 네이지의 방향성을 명확하게 나타내고 있다
"기다리는"기술과 100가지 마주보는 방법
이나지 씨와 함께 네이지의 대흑기둥인 젊은 스태프 반자와 히카루 씨는 유자와 태생. 고등학교 졸업 후 도쿄의 전문학교에 다니며 트레이너와 마사지, 스포츠에 관한 배움을 받았다. U턴 취업으로 유자와의 현지에서 일을 찾고 있었을 때, 학교의 인트라였던 엄마로부터 「스키장에 이런 사람이 있어」라고 듣고 「뭐야 그것. 그런 일이 있다」라고 생각했다고 한다
“처음, 이나지 씨로부터 처음 이야기를 들었을 때, 장애가 있는 사람과 스키는 할 수 없을 것이라고 생각했다. 한편으로, 자신이 모르는 세계에 두근두근해 매력을 느꼈습니다
처음에는 자신이 있었어요. 미끄러지고 기술도 있고 어떻게든 될 것이라고. 그렇지만 실제로 게스트와 마주했을 때, 어렵다고 하는 것보다, 단지 자신이 무력이라고 할까, 아무것도 통하지 않았다. 이 기분은 뭐라고 하면 좋은 것인가. 아무것도 울리지 않아서 어떻게 해야할지 모르게 되었습니다.”한자와 씨는 말한다
「하지만, 중요한 것은 그런 일이 아니었습니다. 일반적으로는, 장애가 있는 사람에 대해서, 아무래도 붓기에 닿도록(듯이) 접하거나, 기의 독이라든지 무서운이라고 하는 견해가 되기 십상입니까.우리 네이지의 캐스트는 장애가 있는데 하지만 상관없이 누구라도 똑같이 접합니다
네이지 게스트의 약 3~40%는 지적 장애나 발달 장애를 가진 사람들이다. 그 밖에도 다운증, 시각장애, 뇌성마비에 의한 휠체어 유저, 체간기능의 현저한 장애 등, 그 바리에이션은 실로 폭넓다
「눈이 보이지 않는 사람에게는, 우리들이 『눈』이 되어 주면 된다. 하지만, 필요 이상으로 손을 빌릴 필요는 없다. 예를 들면 짐을 전부 가져 주는 것이 친절하다고는 우리는 생각하지 않습니다. 스키장에서 자신의 힘으로 움직일 수 있다고 하는 것도, 그들에게 있어서는 굉장히 큰 일입니다」라고 이나지씨
「정말, 100명 있으면 100가지. 우리들은 닥터도 아니고, 무언가를 『치유』하는 건 할 수 없다. 하지만, 『할 수 없는 곳』을 찾아내는 것이 아니고, 그 사람이 『할 수 있는 것』을, 함께 찾아, 늘려 간다. 그것이 우리의 일이라고 생각합니다

특히 지적 장애가 있는 손님의 경우, 스키에 익숙해지기까지 시간이 걸리는 경우가 많습니다. 우리가 5분만에 할 수 있는 것이 그 아이에게는 1년이 걸린다. 그러니까 『기다린다』는 것이 굉장히 중요합니다. 초조하지 않고, 당황하지 않고, 가만히 지켜보면서 조금씩 쌓아 간다. 『자신(너)은 이것으로 괜찮아
어떻게 전하는가? 거기에는 기술이나 이론만으로는 헤아릴 수 없는 '사람으로서의 힘'이 필요하다
「예를 들면 지적장애가 있는 아이에게는, 어려운 말은 일절 사용하지 않습니다. 『다리를 열어!』
한자와씨가 특히 인상에 남아 있는 것은, 휠체어의 게스트 T씨와의 3년간. 뇌성 마비로 인한 다리 및 체간 기능 장애가 있고 휠체어 상용
“처음에는 체어스키에 도전하려고 했지만, 몸통이 오지 않아 거의 넘어질 뿐. 어렵고 단념. 라고 연습에 쌓아 올린 곳, 앞 시즌 『다시 한번 도전하고 싶다』라고 말해져 일순 주저했고, 정직, 어려울지도 생각했습니다만 본인의 의사가 강했기 때문에, 리벤지로 의자 해 보자! 턴도 능숙하게 할 수 있어, 혼자서 거리를 미끄러졌다
그것은 한자와씨에게도 잊을 수 없는 순간이 되었다
「지금까지 온 것은 낭비가 아니었다고 생각했습니다. 자신도 함께 키워 주고 있어, 정말 그렇게 생각했습니다. 게스트에게 감사 밖에 없습니다」
그 때의 T씨의 미소와 활주 영상이 이쪽
이 외 게스트의 모습도 아래 채널에서 매일 공개하고 있다. 이런 장애가 있어도 할 수 있어! 라는 것을 전하고 싶다는 생각, 그리고 게스트 본인이나 가족이 자랑할 수 있도록 멋진 영상을 세상에 공개하자! 라는 것으로 시작한 수제의 대처다.
https://www.youtube.com/ @ 장애인 스키 학교 네이지
"졸업"이 목표

「우리는 『졸업』을 목표로 하고 있습니다. 할 수 있는 것이라면, 우리에게 오지 않아도 되길 바란다. 가족과 친구와 당연히 스키를 즐길 수 있게 된다. 그것이 우리들의 골이에요.」
네이지에서는 레슨을 통해 본인뿐만 아니라 가족이 자립 지원을 할 수 있게 하기 위한 강습도 하고 있다. 리프트의 승하차나, 체어스키의 조작, 보조의 타이밍등을 함께 연습해, 어느 쪽은 가족만으로도 미끄러져 오실 수 있도록
「졸업이 보인 사람에게는, 비브를 선물합니다. 네이지의 반전 칼라의 하얀 비브. 「이제 스스로 미끄러지네, 집에 오지 않아도 좋다」라고 하는, 축하의 졸업증서 같은 의미를 담아
그렇게 졸업해 갔던 게스트들은 지금도 유자와 나카사토 스노 리조트에 다니고 있습니다. 『오, 왔니? 나중에 스쿨 들러라』라고 말을 걸거나. 가족과 함께 즐겁게 미끄러지는 모습을 보는 것이 정말 기쁘다”
아이들의 작은 「할 수 있었다」가, 본인뿐만 아니라, 가족의 가능성을 크게 넓혀 간다
"엄마가 스키를 좋아했지만, 아이가 심장 질환을 가지고 태어나고, 이제 미끄러지지 않는다고 포기했다. 하지만, 산소 봄베를 붙인 의자 스키로 아이가 미끄러지게 되면, 또 가족에서 스키를 할 수 있게 되었다. 스키가 생기는 것이, 가족의 시간 그 자체를 되찾게 된다"
네이지가 내거는 졸업이란 단순히 기술이 익힌 결과가 아니다. 스키라는 수단을 통해 자신의 힘과 가능성을 알아차리고, 본인은 그 사람답고, 가족은 가족의 갖고 싶은 형태로 살아갈 수 있도록, 한 걸음을 내디뎠 수 있었던 것이다
다음 세대에 스키 치카라를 연결

「한자와 같은 젊은 인간이, 일부러 이런 것을 선택해 하고 있다는 것을, 꼭 알고 싶어요」
그렇게 말하는 이나지씨의 눈은 차세대를 제대로 바라보고 있다
「멋지지 않을지도 모르지만, 이런 일에 조금이라도 흥미있는 사람을 만나고 싶다. 야인 것, 이 관점은 어긋나지 않게 하고 싶다
동시에 '장애인의 번거로움을 보고 있는 사람'으로 보이는 것이 싫어요. 번거로움을 봐, 봐 준다는 관계성도 의문이고, 『그냥 의자 스키를 누르고 있을 뿐, 신세를 하고 있을 뿐이지요? 』라고. 하지만 다르다. 우리는 스키어이며, 지도자로서의 기술도 기분도 전부 사용해, 전력으로 관여하고 있습니다」

한자와 씨도 자신의 성장을 통해 실감하고 있다
“처음엔 가르치는 건 전혀 잘 못했어요. 오히려 서투르었습니다. 하지만 매년 만나러 오는 게스트와 함께 저도 성장해 왔다고 생각합니다
스키를 좋아하는 사람, 사람과 관계에 관심이 있는 사람에게 더 알고 싶다. "관계 없다"라고 생각하지 말고, 한 번 이 현장을 보고 싶습니다. 눈이·스키가 누구를 미소로 하는, 그 심플한 진실을
그 웃는 얼굴을 우리와 함께 늘려가지 않겠습니까? "

가르쳐준 사람

이나지 다이스케 씨 Daisuke Inaji
·캐나다 신체장애인 스키 협회 공인 지도원/SBB 인정 정비 기술자
·SPR 듀얼 스키 트레이닝 디렉터
·유니버설 필드·컨시어지
·전일본 노르딕·워크 연맹 지도부 전문 기술 위원
·니가타현 노르딕·워크 연맹 부회장
샐러리맨으로부터의 커리어 체인지, 제로로부터 장애인 스키 스쿨을 시작해 열정과 노력으로 여기까지 발전시켜 온 「네이지」파운더.

하나자와 아키 씨 Hikaru Hanzawa
·인클루시브 야외 활동 지도원 상급/SBB 인정 정비 기술자
현지 유자와초 출신의 땅 굴. 여름은 SUP·카약 지도, 리프트 정비. 겨울은 스키지도와 연중 육체 노동을 해내는 에이스.
정보

장애인 스키 학교 네이지
공식 사이트: https://npo-neige.com/
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